跨界与融合:全国首届新闻传播学跨学科研究高峰论坛会议综述

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会议现场。主办方供图

  中国社会科学网讯 2019年12月28日,全国首届新闻传播学跨学科研究高峰论坛在长沙举行。来自全国20余所高校以及业界的近200名专家齐聚长沙,围绕“新闻传播学跨学科研究”议题进行深度研讨,近50位专家在论坛现场发表了演讲。会议主办方为中南大学文学与新闻传播学院,学院邀请了来自新闻传播学、文学、计算机与信息科学、管理学、医学、艺术以及业界等具有不同背景的专家进行观点碰撞。中南大学党委副书记李景升教授出席开幕式并致辞。中国教育电视台总编辑胡正荣教授、武汉大学新闻与传播学院单波教授、清华大学新闻与传播学院陈昌凤教授、香港城市大学媒体与传播系及数据科学学院祝建华教授、中南大学湘雅公共卫生学院胡国清教授、韬奋基金会秘书长张增顺先生等出席会议并做了主旨发言。

  本次会议设置了四场平行论坛,与会学者分别就新闻传播学研究的边界与跨界、社会文化/健康传播、计算传播/智能科学和卓越新闻传播人才培养等主题展开交流,发表了大量精彩的学术观点。

  就边界与跨界问题,胡正荣提到,融合和分化不光体现在传媒这个领域,还体现为社会变迁过程的一种结构性变化。中国新闻传播学科建设和构建新的专业体系,特别有赖于问题导向,不是媒体导向,也不是学科导向。祝建华以计算社会科学为例,细致地介绍了计算社会科学跨学科的合作方式,他认为跨学科的有效沟通方式是社会科学家和计算机等自然科学专家坐在一起进行思想的争论。暨南大学新闻与传播学院谭天教授在谈到新闻传播学的重建之道时提出,一是积极开展多学科多领域多维度的学科之间对话,为新闻传播学科重建碰撞出更多的思想火花。二是以更多的“跨界行动”促进跨学科的协同创新,推动新闻传播学综合性研究和重大研究项目的落地。三是充分利用互联网技术和人工智能构建跨学科研究的技术平台,通过人工智能发掘学科交叉处的研究热点和学术亮点,进而把跨学科研究推向更高层次和更广阔的学术空间。上海大学新闻传播学院严三九教授认为,未来跨学科研究的核心逻辑是融合生态、价值共创与深度赋能。重庆大学新闻学院董天策教授认为,考量新闻传播研究的科学性和主体性关系的时候,不能因为过于强调主体性的问题,而忘掉了我们研究的还是一门科学,但反过来说,我们也不能因为它是一门科学,就不讲中国特色。暨南大学新闻与传播学院支庭荣教授提出了中国媒体融合发展的12个向度,即内容、平台、服务、用户、业务、驱动、生态、空间、价值、智能、治理、产业。北京交通大学语言与传播学院闻学教授提出,我们要把新媒体的技术、平台、社交、服务纳入到传统媒体中去,就需要建立用户思维,整合配置资源。新媒体部门要完善新媒体业务种类和流水线分工,建立评价标准和分析系统,挖掘用户真正的需求,掌握内容运营和用户运营手段。复旦大学新闻学院邓建国教授引用苏珊·兰格的话总结传播研究的未来时提到,后传播、后学科研究需要更多的生成性思想(generative ideas),即能给旧领域带来新视角、新概念和新框架的思想,从而避免传播学研究的“内眷化”和“精致的平庸”。复旦大学新闻学院周笑教授认为,互联网契约这个框架是新闻传播学跨学科发展的一个非常好的可供参考的框架。钛媒体TMTPOST集团创始人&CEO赵何娟女士以媒体即服务、专家即服务、连接即服务、产品即服务、用户即服务等五个方面阐述了她对智传播模式的探索。

  从社会文化的角度而言,单波认为,在对中国对外报道的研究中导入跨文化的视角,更多地强调主体间性和文化间性的传播,会使得整个报道的视野、传播的视野发生改变。四川外国语大学新闻传播学院刘国强教授在谈到新闻客观性的时候强调,应当通过对话重建主体间性,使得主观与客观符合。复旦大学新闻学院姜华副教授以金庸的小说为例,认为金庸把《红楼梦》《水浒传》等著作里的人物、故事、形象巧妙地运用在文本当中,构成了一种非常好的文本互文性。武汉大学文学院方长安教授认为,新诗的传播空间对新诗的成长起了很大的作用。厦门大学新闻传播学院谢清果教授认为,中国可以为世界提供一个新的人类交流方案,并把它提升为一种观念,即共生交往观,或共生创作观。四川大学文学与新闻学院朱至刚教授在考查断代交往史时提到,如果每一个学科都展示了一种关于世界的知识,我们在跨学科研究的时候,可以看到别的学科所展示的知识世界。凤凰网李小鸣先生关注了内容领域的文化复兴现象。中南大学文学与新闻传播学院凌菁认为,可以通过利用新媒介技术讲好中国故事来塑造出一个真实全面而且立体的中国形象。中国文化管理协会中网工委原平方先生考查自媒体发展时介绍了“实际恶意”原则的概念。就健康传播议题而言,胡国清在伤害预防的实证研究中得出结论,新闻传播除了不能违背核心价值观之外,更要遵循专业的原则。中南大学文学与新闻传播学院范明献教授在针对医务人员的调查中发现,一方面医务人员对媒体报道有成见,另一方面医务人员对媒体信任度、满意度都不高,而对他们医疗专业领域的媒体和医疗自媒体的满意度是比较偏高的。中南大学湘雅护理学院周雯娟副教授基于2017—2018年在非洲进行的全球健康培训经验,报告了中国企业海外中方员工感染性传播疾病的风险和对策。

  在计算传播/智能科学的议题讨论中,陈昌凤详细梳理了智媒研究领域的学术热点,提出了新技术到底是如何重新形塑人与信息技术之间的关系这个命题,并提出了科技善用的目标。中国传媒大学新闻传播学部王晓红教授认为,智能媒体、可穿戴设备、机器学习、大数据分析和精准推送以及高度智能的场景匹配和情感匹配,这些技术的进步和应用,无不体现着对人类感知的极致还原和对人类传播互动的即时扩展。复旦大学新闻学院周葆华教授认为,传播学的问题意识和概念化思维对计算传播研究有着潜在的贡献。复旦大学管理学院戴伟辉教授认为社会具有复杂性,人的心理和行为是系统最复杂的问题,因此除了考察物理空间和网络空间之外,还应该将社会心理空间纳入考察范围,此外,他还介绍了前沿的类脑仿真等神经管理学方法在智慧传播中的应用。深圳大学巢乃鹏教授介绍了来自物理学和其他自然科学的数据模式和机制,包括理论模型,置入到整个计算社会科学和计算传播里面,有可能对整个社会科学的研究层面起到作用。复旦大学新闻学院廖圣清教授通过实证研究发现,网络使用显著地影响幸福感的假设基本上得到验证,社会支持影响幸福感的假设完全得到验证,因此认为互联网更可能是增强了主观幸福感,但这种影响是不断变化的。中国人民大学新闻学院周勇教授认为,新闻传播学科内部,技术的冲击和对技术的各种渴望、焦虑、疑惑,一直弥漫在学科的发展过程中,人决定了发展技术的资源和方向,最终技术的发展归根结底可能还是人的问题。国广东方副总经理、国广星空总裁王明轩先生在谈及人工智能将如何影响新闻传播及社会文化时表示,人类权力的本质是对信息的控制力,是一个人可以搜集信息、分析信息、判断信息并且可控制信息的分发。上海交通大学媒体与传播学院阎峰副教授在发言中说道,大量新的媒介在逐渐训练着我们的感官体系,人机交互对感观形态的影响是非常巨大的。复旦大学新闻学院李华强教授在研究新媒体营销的过程提出,在以视觉传播、视觉营销为主的传播环境里,信源的可信性是最重要的,它能让人产生信任感,但这也需要一个过程,一个从对自我的凝视到对品牌的观察逐步认同的过程,也是从外到内又从内到外互相印证的过程。

  在卓越新闻传播人才培养方面,专家们也提供了许多有洞见性的观点。张增顺提到,新闻传播人才的培养,守正是根基,要坚持政治导向,明确新形势下我们宣传思想工作的使命任务,即举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象。华东师范大学传播学院吕新雨教授认为,地方院校是中国新闻传播教育的前沿阵地,真正接地气地建立问题意识、研究问题、解决问题,这样的优势地位应该属于地方院校。江苏师范大学传媒与影视学院唐宁教授认为,新闻传播人才培养的核心价值诉求概括来讲是要有融合创新思维,也就是要确立以互联网为基因的思维,然后要有融产品的研发和运营能力。刺猬公社创始人&CEO叶铁桥先生在谈及媒体融合时代新闻传播教育的变革与突破时提到,不只要培养新闻传播的人才,更要培养泛内容化的人才。此外,高校与互联网公司之间的交叉、融合,会产生更多的想象力和可能性。贵州师范大学传媒学院黄葵教授认为,新闻传播专业人才培养要建立在卓越新闻传播人才培养2.0计划目标的基础之上来思考,努力建构体系完整、内涵丰富、层次分明的人才培养模式,以满足全媒化、复合型、专家型新闻传播人才的培养需求。湖南大学新闻传播与影视艺术学院彭祝斌教授认为,智能时代新闻传播教育有三个基本取向:技术取向、专业取向和价值取向,这三个取向具有内在的逻辑关联。专业取向关涉培养什么人的问题;价值取向关涉为谁培养人的问题;技术取向关涉如何培养人的问题。贵州日报蒋海军先生呼吁,要通过完善政策法规,培养人才队伍,借人工智能的东风,让新闻传播行业拥有不竭的发展动力,让新理念、新方法服务于党和国家的新闻舆论工作,打造信息传播新生态,实现自媒体融合发展新格局。湖南理工学院新闻传播学院王文锋教授分享了一种教学模式和平台,主要是建构了一种基于项目化教学的模式,这个模式基于工作坊进行实题真做,把课程群中专业的知识内容,在学期末留一个月的时间,专门来做相应的项目实训,项目实训完成以后,形成相应的成果输出。

  本次会议以宽广的视域和前沿的观点,展示了新闻传播学跨学科研究的丰富面向。正如中南大学文学与新闻传播学院院长白寅教授在开幕式上所言,举办本次会议是因为深切地感受到当下新闻传播学的研究可能溢出了传统的新闻传播学的边界,也许新闻学的研究对象本身没有变,变的是新闻传播的使命和功能,也许传播学的研究对象也没有变,变的是人们的交互行为以及信息交流给我们社会带来的深刻影响。本次会议是中南大学借助国家“双一流”建设高校这个平台,积极推动新闻传播学跨学科研究的最新行动。

 

  (作者:易龙,中南大学文学与新闻传播学院)